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“双带头人”教师党支部书记工作室的通知
各院部党总支、直属党支部：
根据《中共河南省委教育工委办公室关于开展第二批全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》（豫教工委办〔2023〕36 号）精神，结合我院实际，现就组织开展全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室（简称“双带头人”工作室）建设工作通知如下。
一、建设目标
深入贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，健全完善符合高校实际、兼顾学科专业特点、可示范可推广的“双带头人”教师党支部书记培育工作体制机制，推广运用优秀支部书记工作方法，强化教师党支部书记“头雁效应”，引领带动高校党建和思想政治工作质量提升，推动党建工作和教育事业融合发展。
二、建设对象
第二批全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设周期为2年。“双带头人”工作室依托高校教学科研一线、成立3年（含）以上的教师党支部建立，由符合“双带头人”条件的教师党支部书记作为负责人主持开展工作。
申请建立第二批“双带头人”工作室应符合《第二批河南省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设标准》（见附件1，以下简称《建设标准》）。同时，近3年来，党支部在党建和意识形态、民族宗教领域未出现过突出问题，未发生过影响安全稳定的重大事件；党支部成员及支部所在单位人员未出现违法违纪、违反中央八项规定精神、师德师风等问题。
在2年建设期内，各“双带头人”工作室每年要至少形成1—2项代表性成果，成果形式包括但不限于：（1）成熟有效的教师党支部建设制度体系、机制办法；（2）优秀教师党支部工作法、典型案例；（3）教师思想政治工作品牌、育人载体；（4）有较大影响力的“双带头人”工作室宣传平台、网络阵地；（5）相关高水平研究成果；（6）经验推广示范、辐射带动成效等。
三、建设任务
“双带头人”工作室重点围绕以下建设任务，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
1.强化党支部政治功能。坚持把党的政治建设摆在首位，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面取得明显成效。积极探索、总结凝炼加强支部政治建设、开展支部政治生活、组织教师政治学习、发挥政治把关作用等方面的经验举措，引领带动高校基层党组织全面进步、全面过硬，教育引导支部党员坚决捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。
2.抓好党建主责主业。认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，做好在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员工作，做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作，加强调查研究，探索解决党支部建设重点难点问题。在防汛救灾等急难险重任务中，党支部领导坚强有力、成效明显。
3.提升思想政治工作质量。发挥“双带头人”教师党支部书记在党建、学术方面的独特优势，增强思想政治工作亲和力和针对性，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作，引领带动学生思想政治工作质量提升，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
4.促进学校事业发展。把党的建设作为落实立德树人根本任务、建设高水平人才培养体系的重要牵引，推动党建工作与教学科研工作相互融合、相互促进，及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员，把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干，做好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生工作，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进双提高，在深入贯彻落实“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略部署中作出贡献。
5.抓好支部班子建设。着力健全和配强支部班子，完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效补充机制，注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任支部副书记或委员。强化班子政治、业务学习，加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间。支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。
四、材料报送
已立项的校级“双带头人”教师党支部书记工作室必须申报全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室。请符合条件的教师党支部书记对照《建设标准》，认真梳理总结工作基础、成功做法、特色经验，统筹谋划2年建设周期和各年度工作目标、实施计划、预期成果等建设内容，编制经费预算，填写《河南省高校“双带头人”教师党支部书记工作室申报书》（见附件2）《河南省高校“双带头人”教师党支部书记工作室汇总表》（见附件3），并准备支撑材料（支撑材料请汇编为一个PDF文件，并制作目录），并于2023年9月10日前将电子版报党委组织部。
邮箱：szyzzk@yeah.net
2023年8月29日
