“学高为师，身正为范”一直是她坚持的信念与动力，“诚信对人，真心做事”是她始终秉承的原则。2013年3月加入教师队伍的她，在平凡的岗位上一步一个脚印踏实工作，在教育的这片沃土上逐渐充实着自己。自任教以来，她始终饱含教学热情，彰显着扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，她就是三门峡职业技术学院的优秀教师——王亚楠。该同志勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导、同事及学生的一致好评。具体事迹如下：

一、脚踏实地，善为人师

从事教育教学工作以来，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，为适应新形势下的教育工作要求，在教学中王亚楠老师不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会。入职伊始，根据专业发展需要，她担任《建筑装饰工程预算》、《BIM建模》等课程的任课教师，随后担任建筑装饰教研组组长。她积极参加各种政治学习和教育活动，积极汲取更多的学科“营养”，在平凡的教师之路上不断奔跑，锐意进取，在教学工作中追求不断的进步。2014年、2015年先后参加了两次BIM职业技能师资培训，并获得了《BIM师资职业技能等级证书》。2022年12月，王亚楠同志参加全国新职业和数字技术技能大赛河南省选拔赛，获“建筑信息模型技术员（BIM)”赛项银奖，并被河南省人社厅授予“河南省技术能手”荣誉。

二、兢兢业业，敢于创新

作为专业课教师，王亚楠同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用信息化手段配合教学，努力提升教学质量。授课过程注重以学生为主体，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。积极参加课程改革、教师职业技能等各种培训，抓住一切机会提高素质和业务能力，还先后自学了教学辅助软件、屏幕录像软件、影视编辑软件，将先学后教、小组合作交流探索、微课、慕课、翻转课堂、网络课堂等多种教学方式有机结合在一起，让学生每节课就如同经历了一次探索过程，从而让学生喜欢上课，享受着知识的快乐。

此外，王亚楠老师敢于创新，突破自己。在教学中，她善于动脑，为提高学生的学习兴趣和学习效率、优化课堂教学效果，她坚守三原则：一是不教“神仙课”。无论在哪个班级上课，她都严明纪律，规范学生行为，抓好学习活动。对学生注重引导、激励，注重检查与落实。二是不教“轻松课”。教学中，她尽量围绕学习重难点设计任务与活动，充当导演的角色，使学生“学而乐”。三是必教“示范课”。教学活动中，她以身作则，做到语言示范、行为示范、交流示范、精神示范，与学生共创和谐课堂。她关注新理念、新教法，积极倡导项目教学、案例教学，总结形成了“任务－示范—训练—指导—竞赛－考核” 的六步教学法，不断总结形成了自己的教学特色，连续多年参加各级各类教学技能大赛，并获得优异成绩。

作为教研组长，除了向老教师学习、虚心接受意见建议、主动听课外，经常跟同事探讨、研究、改进教学方法。一间办公室，几位老师，几台电脑组成了一个工作室。一个知识点的突破，一节公开课流程的顺畅，一个层次性作业的设置，一次符合学情的教学内容重构……在和谐而激烈的研讨中碰撞出了思维的火花。每周的听课、议课、观课、磨课、集体备课、教研学习，都是最快乐的时刻，也是收获与成长的时刻。在集体的听课、说课、评课、改课、磨课中，绞尽脑汁，翻来覆去，分工协作；课件技术支持，文字编辑设计，环节过渡语言组织，突发情况应急策略，最终定稿。当一个个市区，甚至是省级、国家级奖项颁发下来时，办公室里充盈着奋斗之后收获的快乐。

三、潜心教研、勤于探索

教研活动是载体，课改教研是先导，该同志在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。她曾多次参与编写校本教材，多次在各级各类刊物上发表论文，开展专业课题研究，积极参与教学改革项目。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究课改的新情景、新问题、新经验，注重探索课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁。

四、以赛促学、勇创佳绩

王亚楠老师全面策划并组织了三门峡职业技术学院建筑装饰技能竞赛，并邀请行业专家参与评价指导，通过多次成功的比赛，形成了专业特色，大大地提高了我校建筑装饰工程技术专业的知名度，并在全校相关专业推广。另外，还积极组织与参加各类职业技能竞赛，鼓励学生展示各方面的才能。自担任建筑装饰工程技术专业负责人以来，在技能大赛培训方面成绩突出。2017年至2022年，在河南省职业院校装饰技能大赛、河南省职业院校装饰技能大赛、全国高校BIM毕业设计作品大赛、“互联网+”创新创业大赛中指导学生荣获多项荣誉。从竞赛活动中让学生得到锻炼，逐步形成专业内健康向上、团结协作的良好氛围，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。2020年、2021年、2022年、2023年连续参加河南省高等职业教育教学能力大赛，获省级一等奖三次，三等奖一次。参加河南省第二十四届、二十五届、二十六届教育教学信息化交流活动，获省级一等奖一次、三等奖两次

五、规范言行，严于律己

王亚楠老师严格按照《教师行为准则》及《教师管理有关规定》，严于律己，注重形象，坚持原则，工作认真细致，乐于吃苦，甘愿奉献。与学生互相尊重，廉洁自律，不仅注重传授解决现实问题的知识，更致力于培养出学生自主合作、创新探究的能力，培养出学生能够适应时代需要自我发展的能力，使之终身受用。

“教师要在他的本职工作上成为一种艺术家。”爱因斯坦的这句名言是王亚楠老师的座右铭，并且她用行动诠释了自己的追求与价值。

古人曰：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”作为教师，王亚楠同志在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……