“你为什么选择成为一名高校辅导员？”“用心陪伴，让花成花，让树成树。”怀揣这份初心，2020年10月，徐敬杰入职成为智能制造学院的一名专职辅导员。在成为辅导员的1000余个日夜里，她与学院2020、2021、2022、2023级的同学们共同书写着青春故事。

一、坚定理想信念，厚植家国情怀

大学阶段是青年重要的“拔节孕穗期”，辅导员应帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”。在日常工作中，她牢记党员身份，履行党员职责。作为智能制造学院第二学生党支部的宣传委员，日常负责支部活动策划及新闻撰写工作，每学期积极参与为学生讲党课活动，带领支部同志们学习党的理论知识。同时以身作则，争做学生榜样。2022年校园疫情防控时期，作为学院党员先锋队成员，驻扎学校，保障学生的日常管理，同时关注学生情绪问题，确保学生健康、稳定；积极参与交通值勤、清扫街道等志愿服务活动，用实际行动践行党员誓言。她始终坚持“润物无声、步履不停”的思政育人工作方法，注重发挥学生在思想政治教育中的主动性，创建“红色走读”师生队伍，先后走访大营村周恩来视察纪念馆、渑池兵站、刘少奇故居、红二十五军旧址、曹靖华故居等地，了解周边地区红色文化，通过多种活动形式传承红色基因，着力将学生培养成德才兼备、又红又专的应用型人才。

二、夯实骨干基础，注重实践育人

习近平总书记曾指出：“广大青年既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”作为学院自我教育管理委员会的指导教师，她结合理工类专业学生文科素养相对薄弱的现状，定期利用组织例会帮助学生干部充实本领，不仅强调专业技能的“外化于行”，如新闻稿件撰写要求、新媒体运营流程及注意事项等，也强调必备素养的“内化于心”，如学生干部文明礼仪要求、时间管理等；创立“智说新语”辅导员工作室，通过理论培训、互动时间、朋辈帮扶等方式聚焦大学生自我实现和发展；以“扶贫扶智——当好红色根脉传承人、守护者”为项目主题，带领学生参加“互联网+”比赛红绿赛道获得校三等奖。

三、倾听学生声音，助力学生成长

她以“暖心公务”工作思路为指引，不断提高育人工作实效，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。在日常工作中，以主题班会为依托，以谈心谈话为抓手，倾听学生声音，解决实际困难，发挥每名学生在集体中的力量，让每名学生在集体中有参与感、获得感，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律。

三年的辅导员生涯中，她坚持积跬步，聚小流，积极进取，努力工作，用心用情陪伴学生成长成才。从学生中来，到学生中去，这既是培养学生成长为参天大树的使命要求，更是一名辅导员在职业化、专业化发展路径探索中的自我砥砺。